«Кто наследует Россию? Что наши дети вынесут из школы во взрослую жизнь? Какую школу мы хотим для них?»
Можно сказать, что с этих вопросов и началась школа «Наследник»… Но и тогда, в самом начале, и сейчас, когда за плечами почти пятнадцатилетний опыт работы, поиск ответов на эти вопросы продолжается. Кто он – наш наследник? Каким он должен быть? Кажется, что ответы очевидны: образованным, самостоятельным, ответственным, коммуникабельным… значит – умеющим идти в ногу со временем, то есть современным? Но не все так просто – каждое время предъявляет свои особые требования. И сегодня быть современным – это…
Во-первых, не бояться изменений. Уметь меняться и учиться, хотеть этого и чувствовать необходимость изменений. Обладать способностью к изменениям – мобильностью.
Во-вторых, с уважением относиться к людям, к их мнениям и точкам зрения. Рассматривать самые невероятные идеи и варианты, умея выбрать из них то, что будет способствовать собственному движению. Признавать за каждым право выбора, быть толерантным.
В-третьих, быть открытым для новых идей и людей. Понимать, чувствовать и не быть равнодушным к событиям и процессам, происходящим в России и мире.
Если таким должен быть современный человек, то и школа должна быть именно такой – мобильной, толерантной, открытой. Понимая все это, мы с самого начала пытались делать школу «Наследник» именно такой – современной. Причем современной не по названию, а по сути. Меня и всех, кто работает в «Наследнике» всегда волновало, чтобы школа стала местом, где растущий человек смог бы не только получить образование, но узнать, полюбить страну, в которой ему предстоит жить, попробовать себя в различных видах деятельности, самоопределиться. Ведь самое главное, к чему призвана школа, – помочь молодому человеку понять, кем он хочет стать, что может сделать из себя, что должен сделать для своей страны.
Именно такой была и остается миссия школы «Наследник»: помочь человеку в принятии первого самостоятельного решения – стать Наследником!
